這是一篇廢文，我只是想說說我的求學生涯，其實說穿了我也只個程度一直都是一般般的普通學生，沒讀過私校也沒讀過名校，都是在不算高壓的環境下讀書，壓力大多是源自補習班或是對未來有種"書讀不好該怎辦"的恐懼。
國中時期大人只給我們很簡單的概念，功課好的話就讀高中，高中考大學會有更多選擇；成績不好就念高職，學習一技之長，這算是我第一次做攸關人生左右的大決定，我爸媽教育程度只有國中，這裡他們也無法給我太多建議。我國中成績還算是中上程度，校排都可以塞進前20(雖然不是名校)，其實我對未來感到徬徨，於是我最後決定隨波逐流，就讀普通高中，大人們總是說繼續讀下去就會找到答案，現在回頭看還真是格外諷刺。
高中時拚死拚活在高二升上前段班，才真正驚覺人外有人，這些人是我不論怎麼努力都拚不過的，班排總是在倒數10名跑來跑去，雖然也是有單科表現比較突出，但不足以和這些怪物拼鬥，此時我才真正做到"按照自己的步調讀書"，但其實讀得不是很有成就感就是了，學測成績出來我還要安慰考得比我好的同學是哪招?!
高中我最有印象的是高一的時候做性向測驗，我記得我分數最高的是"空間概念"，加上我自己很喜歡畫畫(雖然都只是在臨摹漫畫)，所以做完測驗後我便在未來志向寫上"室內設計師"，老師看了之後其實也沒有給甚麼實質建議，大概也就是說把成績考好甚麼系都可以填。直到高三學測考完，我才驚覺原來設計相關科系是需要作品集的，個人創作只有畫在A4紙上的一些白癡漫畫，也沒經過雕琢只有同學看了會覺得有趣的程度，最後我只能填不需要作品集的科系，最後選了數學系(完全跳tone)。
當我還是小大一時期，心中還存有崇高理想，很老實的上課讀書。但高中就是有老師很喜歡說"到大學就玩四年呦!!"這種屁話，所以有人從大一就把這段話奉為圭臬。上課也不出現，交作業或考試前才到處跟別人要東西，我當時真心好奇這些人到底來這邊幹嘛??其實我對於身陷這樣的環境非常不安，但是人是適應力很強的動物，所以有時我會活在自己的世界裡。
重審我的求學階段，我最得最大的問題是出在高中階段，其實我身邊很多人是在考完試的時候才選擇要甚麼科系，甚至有的老師會要你填好學校的爛科系。這不是很可怕嗎，我們可說是在無知的狀況下做了一個攸關未來人生的大決定，大學的時候，有些人的狀況讓我很困惑為何你要填數學系，有別的科系很適合你，要轉系卻不想考試或害怕改變，如果大學所學的東西你沒興趣，或對你未來沒有幫助，讀完四年可以說是浪費四年，老師教你也很累、爸媽賺錢給你花也很累、獲利的只有學校賺到你學費。但以我的狀況來說，到高二我要跟班上同學的程度已令我心力交瘁，我光眼前的都顧不好又拿甚麼來談遙遠的以後呢？也就是說我高中沒有在做"自我探索"這件事，一直到畢業後甚至現在才密集地思考這件事。
我們每個人都是不一樣的個體，在教育上不可能想行軍一樣整齊的前進，雖然孔子說"因材施教"，但以我從小到大的環境來說，真正因材施教的只有資優班跟特教班的小孩吧！也許有些才能為了應付課業，放在角落之後就忘了，我們也難以從課本以外的地方找出自己是甚麼樣的人，我也不記得學校到底有沒有教過我們這些事，只記得為了要跟上大家的腳步必需咬著牙向前，直到跟不上了才能傭懶的前進？！